lunes, 29 de abril de 2013

Primer Encuentro Regional de Escuelas Penitenciarias entre Nicaragua, El Salvador, Panamá, Costa Rica, Ecuador y República Dominicana.


Santo Domingo, D.N.- Cumpliendo con sus objetivos estratégicos, el Centro de Excelencia para la Reforma Penitenciaria y Reducción de la Demanda de Drogas (CdE-UNODC-RD), inaugura el "Primer Encuentro Regional de Escuelas Penitenciarias", por tele-conferencia  para el desarrollo de una Reforma de Escuelas Penitenciarias como una herramienta sostenible.

El objetivo es intercambiar estrategias de formación y capacitación del personal que desarrolla los procesos de reforma penitenciaria de esos países latinoamericanos.

La actividad, es coordinada por la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC), con la colaboración de la Procuraduría General de la República, a través del Centro de Excelencia para la Reforma Penitenciaria y Reducción de la Demanda de Drogas.

El acto se desarrollara con presentaciones interactivas y expositivas entre los seis países, con debates de acuerdo a los temas desglosados por los participantes, para impulsar el fortalecimiento del desarrollo de las escuelas penitenciarias de las dichas regiones, para hacer más eficiente la Reforma de las Escuelas Penitenciarias Latinoamericana.

Se realizara en el Centro de Excelencia, en la Sala de Reuniones CdE-UNODC-RD, ubicado en la Casimiro de Moya, No. 104, Gazcue, los días 29 y 30 de abril de este año, a partir de las 9:00 A.M.  

lunes, 1 de abril de 2013

¡AY REPÚBLICA DOMINICANA!



 
Me viste nacer, crecer y multiplicarme, pero ¿Qué he hecho yo por ti?

Duele saber que eres víctima de tantos atropellos, inmoralidades, codicias desenfrenadas, abandono autoritario de la milicia malcriada y viciosa a causa del sida que han parido las diferentes gestiones y que ahora no pueden educar a ese hijo travieso y que se te escapa de las manos, del robo, abusos políticos, económicos, financieros, de manejo inadecuado en la ejecución de sus leyes, has sido burlada por entes personales, institucionales y empresariales que no terminan de dar a luz y de recoger los destrozos de tu corazón que andan regados por todas partes de la capital, cuanto duele saber que estas sufriendo de un cáncer de buitres que solo les duele el bolsillo y no puedo llevarte a un hospital, puesto que están carentes de medicamentos, las emergencias están llenas y ya no hay camillas para postrarte ante la impotencia de la ignorancia.

ay República Dominicana! como duele saber que te quedaste en la ignorancia, puesto que la educación que tengo posee un tumor maligno en el manejo de la enseñanza, debido, a que el profesor ya no es más un maestro, sino aquel que dejó de pensar en lo importante para atender lo urgente; en donde podría sentarte para educar tu dolor, si el comedor en donde se sirve el pan de la enseñanza tiene sus patas rotas y postradas en la enciclopedia del olvido, como podrías pensar con el sofocante y agobiante calor que causa el hacinamiento, se que quieres cultura, pero tu ya no cabes más.

Ay Dominicana! como me entristece, que tengas que caminar porque el transporte que te puedo ofrecer no lo puedo pagar porque el crudo sube, sube y sube, mas las insignificante bajas no me permiten pagar un público consuelo.

Como puedo llenarte el estomago con el pan que Jesucristo repartió y quitarte la sed con el vino que el brindó si ya no queda porque los buitres lo están haciendo inalcanzable para los de abajo y ante esta multitud que es tan poca me resulta imposible llegar a ti, debido a la inequidad y al mal uso de la repartición de ese pan y ese vino.

Que impotencia siento ante el fenómeno social que desembarca en el puerto en el que te han convertido las diferentes naciones del mundo traído por el vecino y lejano distribuidor del elixir y blanca que ha causado tu alergia aguda y el daño cerebral que se ha transformado en el daño colateral, psicológico y ha generado una transculturización que va de generación en generación criando al agresor que acabó con tu madre y también con tus hijos y que sigue creciendo.

Como puedo hacerte entender que tu dolor no es más importante que el mío, pero que tu indiferencia me podría dejar en el olvido, cayendo en las manos equivocadas, a las que un día pertenecí, pero que hoy ya no mas y a la vez, se puede apoderar de tu conciencia, debido, al anillo que te aprieta y no deja caer un poquito de su médula ante la sífilis que llevas en tu sangre. Tú que estas consciente del daño que causa el dejar de medicarte por andar de médico en médico y sabes que es lo que necesitas para comprar la medicina de la gran mayoría que es mas.

ay mi país! se que me vas a ver morir, pero tu morirás con tristeza en el corazón por los defectos públicos y privados que ha creado la naturaleza por su insaciable sed de poder y amor a lo material, que tiene el mal de la carencia de valores y moral que necesita un país para implementar una nueva cultura a las futuras generaciones.

ay país! se que moriré y creo que mis huesos no descansaran en paz, ya que voy a dejar tantos desalientos y que no estaré para gritar ante tu impotencia.

martes, 26 de marzo de 2013

QUINTO ENCUENTRO NALCIONAL DE TEATRO DE LAS ESCUELAS DE BELLAS ARTES



QUINTO ENCUENTRO NACIONAL DE TEATRO DE LAS ESCUELAS DE BELLAS ARTES
Santo Domingo. En el Bicentenario del Natalicio de Juan Pablo Duarte, El grupo de teatro de la Escuela de Bellas Artes Santo Domingo Este (ESBA-SDE),  presentó la obra “Duarte, Fundador de una República”, en su participación en el Quinto Encuentro Nacional de Teatro de las Escuelas de Bellas Artes.

Esta actividad es parte de la programación que realiza el Ministerio de Cultura, para contribuir a mejorar la calidad académica,  cumpliendo con el Sistema Nacional  del Centro de Formación, involucrando diferentes Centros Educativos, que han convertido en una dinámica teatral que incluye también a los estudiantes que reciben esa disciplina y a los padres.
El evento se desarrolló en la Escuela Nacional de Teatro de  San Juan de la Maguana, los días 21, 22 y 23 de marzo de 2013.
Con la participación de las escuelas de: Santiago, Moca, San Francisco, La Vega, Cotuí, Ocoa, Santo Domingo Este, Azua y la Escuela Nacional de Teatro de  San Juan de la Maguana.
Esta actividad se realiza desde el año 2009 en diferentes ciudades del país, bajo la dirección del Sistema de Formación Artística Especializada (SINFAE), la cual implica una dedicación especial por parte de los profesores y el personal Administrativo de las escuelas.


martes, 1 de mayo de 2012



EN INVIVIENDA RECLAMAN POR CONTENEDORES PARA HECHAR LA BASURA, ARREGLO DE CALLES Y SUMINISTRO DE AGUA.

DENUNCIAN PERSONAL DEL AYUNTAMIENTO EXIGEN AYUDA ECONOMICA.

Por Loida Sánchez Moreno. Santo Domingo, Este. Este jueves los moradores del sector de Invivienda reclamaron por contenedores para la recogida de basura, arreglo de las calles aledañas y el suministro de agua, manifestaron que el sector está convertido en un vertedero cualquiera, debido, a que deben arrojar la basura en cualquier rinconcito, ya, que no tienen un embase en donde echarla, explicaron que las calles aledañas están intransitables y que el suministro de agua es casi nulo.

De la misma forma, los residentes manifestaron que ya el Ayuntamiento de Santo Domingo Este, debería tener contenedores modernos con la clasificación de la basura o lo que le llaman reciclaje, y a la vez, un plan de educación, para el manejo de la reclasificación de los desechos y el cuidado del medio ambiente, para los ciudadanos.

En ese mismo orden denuncian que el personal que labora en la recolección de la basura normalmente piden ayudas económicas para comprar desayunos, cigarros, entre otros, generando molestias entre la población, no por la ayuda otorgada, si no porque también tienen que pagar los altos sumas de impuestos que el gobierno les descuenta por dicha labor, resultando esto en un doble gasto.

Asimismo, se quejan de que la mayoría de las calles están muy deterioradas y que las instituciones correspondientes se hacen los ciegos, por tal razón sus vehículos se les deterioran más rápido y deben estar haciendo gastos extras para arreglarlos o acudir a las avenidas principales que normalmente están entaponadas.

En otro orden, explican que el agua dura hasta 15 días para llegar a los hogares y a la vez, piensan que es una combinación de
Empresa Distribuidora De Electricidad Del Este, S.A. (EDEESTE) y la Corporación del Acueducto y Alcantarillado de Santo Domingo (CAASD), debido, a que cuando llega el preciado líquido se va la energía eléctrica dejando sin el servicio a la mayoría de los hogares que esperan incluso la madrugada para obtenerlo.

martes, 3 de abril de 2012

LOS DEBERES DE LOS HIJOS CON LOS PADRES Y CON LA SOCIEDAD
Por Loida Sánchez Moreno.
En los últimos años órganos e instituciones sean enfocado en dar a conocer y han realizado un esfuerzo enérgico, para que todos los ciudadanos conozcamos los derechos de la niñez y adolescente, que es de vital importancia en la educación y defensa de los mismos.     Una pieza que resulta la columna vertebral para las futuras generaciones; puesto que el conocimiento de estos derechos ha contribuido a la corrección de muchos abusos a los que ellos eran sometidos consciente e inconscientemente, mejorando indudablemente en una mejor crianza tanto física como psicológica, para una sociedad más sana.
Sin embargo, se han olvidado de dar a conocer los deberes de la niñez y adolescentes, para con los padres, que constituyen en un conjunto de valores imprescindibles que trabajan armónicamente en equipo para un mayor equilibrio familiar y por ende social.
Existen diferentes tipos de deberes:
Según el Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, la Ley 136-03, los deberes de los mismos son los siguientes:
v  Honrar a la patria a través del respeto a sus símbolos, héroes y heroínas;
v  Valorara y respetar la familia como núcleo social, honrando y obedeciendo a sus padres o responsables, quienes, a su vez, deben aceptar y respetar sus derechos y no contravenir el ordenamiento jurídico;
v  Actuar con apego a los principios de la convivencia democrática, solidaridad social y humana;
v  Respetar la libertad y diversidad de conciencia, pensamiento, religión y cultura;
v  Cumplir con sus responsabilidades escolares, familiares y comunitarios;
v  Contribuir con la preservación del medio ambiente, a través de la conservación de los espacios de la comunidad que habita;
v  Cumplir y respetar las leyes, al igual que otro deber establecido en las mismas.
Según la religión  el principal deber de los niños, niñas y adolescentes  es:
 «Honra a tu padre y a tu madre, para que vivas largo tiempo y seas feliz en la tierra» (cf. Deut. 5, 16).
Este mandamiento tiene como principal objeto los deberes de los hijos hacia sus padres; pero comprende también los deberes de los padres hacia los hijos, así como los deberes recíprocos de patronos y servidores, de marido y mujer.
Un hijo debe a sus padres amor, respeto y obediencia. Por lo tanto, en primer lugar está obligado a amarlos, o sea es una bicondicional.
Este deber engloba una serie de valores como el respeto que según fuentes de internet es una de las bases sobre la cual se sustenta la ética y la moral en cualquier campo y en cualquier época.
También es aceptar y comprender tal y como son los demás y aceptar  su forma de pensar.  Es aceptar y comprender al humilde y al engreído, al pobre y al rico, al sabio y al ignorante; física, moral o intelectualmente  situarla en el mismo lugar de comprensión, sin importar su condición.
Todo inicia con la formación de la familia: que  es considerada como el órgano que forma los seres humanos para la sociedad.    Es el lugar donde el ser humano recibe la  formación, amor, comprensión, educación, valores, virtudes y principios a seguir que son intransingibles, irrenunciables, interdependientes e indivisibles entre sí.
Obviamente, va entrelazado a la obediencia la cual suele funcionar mediante obligaciones o prohibiciones que exigen la realización u omisión de ciertas acciones. El concepto implica la subordinación de la voluntad individual a una figura de autoridad, que puede ser tanto una persona como un grupo o un concepto.
Siendo la obediencia infantil la más interesante en este artículo, debido a que esta es  la subordinación natural que expresan los niños a los padres como resultado del proceso de integración familiar.
Sin embargo, en la actualidad y principalmente en los adolescentes el respeto y la obediencia a que ellos deben ser sometidos ante sus padres se han perdido, hoy en día tienen conceptos muy errados, causado por las malas asociaciones y la falta de comunicación entre padres e hijos, normalmente hacen uso de sus derechos, pero no quieren hacer uso de sus deberes, por lo tanto, si no hay comunicación no puede existir confianza y por ende no se les puede orientar correctamente.
Indudablemente, los padres no  pueden exigir lo que no  dan, usted como adulto debe pisar firme, porque por donde usted pisa, pisan sus hijos, debido a que usted es el guía, el espejo, el orientador y el control, por lo tanto, lo recomendable es que usted como padre o madre tenga control de sus pasos y actuaciones,  puesto que es usted el que educa.
Hacerse una autoevaluación psicológica, para que esté seguro que no va a transmitirles conductas inconscientemente inadecuadas ya que la mayoría arrastramos y transmitimos una transculturización de machismo y malos hábitos a las futuras generaciones.
También tener claro una serie de puntos claves para ganarse el respeto  de ellos como son:
v  Objetivos
v  Observadores
v  Escucharlos
v  Discretos
v  Ser sus mejores amigos
v  Ser flexibles
v  Pacientes
v  Saber delegar funciones y roles en su ausencia.
Recuerde que usted es el adulto, son sus hijos, es su hogar, son sus reglas y es usted quien controla.